BioGraFia

The Routledge Auto/Biography Studies Reader

 

 

Ce livre se veut la création d'une base solide pour une étude critique de l'autobiographie, biographie, ou l'écriture de la vie. 

 

 

En langue anglaise

 

Auteures : Ricia Anne Chansky et Emily Hipchen

Editeur : Taylor & Francis Ltd

Parution : 25 novembre 2015

ISBN-10: 1138904783

ISBN-13: 978-1138904781

(Auto)biografia e documentação narrativa: redes de pesquisa e formação

 

Segue convite para lançamento do nosso livro – (Auto)biografia e documentação narrativa: redes de pesquisa e formação – que acontecerá no dia 09/11/2015, as 19:00h, no Hall do Teatro UNEB, Campus I, Salvador, como atividade do V ELLUNEB (Encontro de Leitura e Literatura da UNEB).

Participaremos também do lançamento Coletivo, realizado pela EDUFBA, no dia 12/11/2015, as 17:00h, no Palácio da Reitoria da UFBA.

Solicito divulgação do convite.

Réseau scientifique de recherche biographique en éducation ...

Les responsables du "Réseau scientifique de recherche biographique en éducation Amérique latine-Europe"  
  • Maria da Conceiçao Passeggi, professeure en sciences de l'éducation UFRN Natal Brésil
  • Christine Delory-Momberger, professeure en sciences de l'éducation Paris 13/Nord France

Le réseau scientifique BioGrafia regroupe des chercheurs des pays d’Amérique latine et d’Europe dont les travaux s’inscrivent dans le champ de la recherche biographique en éducation et en formation. Il tend à faire connaître et à stimuler les recherches dans ce domaine sur les deux continents, à approfondir certains thèmes en relation avec une actualité socio-politique et économique de l’éducation. Les regards croisés à partir de réalités propres à l’histoire et aux préoccupations éducatives de chaque pays permettent de faire émerger les points communs et les spécificités, de dégager les perspectives de travail en commun et de mettre à l’épreuve de terrains diversifiés des concepts et des questions propres à la recherche biographique...

 

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As histórias de vida : Da invenção de si ao projeto de formação

Livro da série “Clássicos das histórias de vida” do Christine Delory-Momberger

A maneira como as pessoas contam a sua história de vida não pode se desvincular das formas sócio-históricas segundo as quais as épocas e as culturas representam e codif cam as relações da coletividade com o indivíduo, do público com o privado, do indivíduo consigo mesmo.
Este livro convida a reinscrever os usos contemporâneos das histórias de vida numa geneaologia multiforme que retraça, desde a Antiguidade grecolatina até os dias atuais,os principais momentos do desenvolvimento das Ciências Humanas e Sociais.
As filiações das histórias de vida devem ser buscadas tanto nas práticas espirituais das escritas de si, quanto no projeto que, culminando na obra de Wilhelm Dilthey, faz da inteligibilidade biográf ca o paradigma da compreensão humana.
A formação, retomando a longa tradição das práticas de si, redescobre o poder heurístico das histórias de vida: é ao fazer de sua vida uma história que as pessoas se experimentam como sujeitos e se tornam autores de seu passado e de seu devir.

Rede científica de Pesquisa Biográfica em Educação

A rede científica BioGrafia reúne pesquisadores de países da América Latina e da Europa, cujos trabalhos se inscrevem no campo da pesquisa biográfica em Educação e formação. A rede busca divulgar e promover as pesquisas nessa área, nos dois continentes, aprofundando-se em temas relacionados à atualidade sociopolítica e econômica da educação. Os diferentes enfoques da realidade própria à história e às inquietações educativas de cada país permiten fazer emergir pontos em comum e específicos, depreender perspectivas de trabalhos conjuntos e questionamentos em campos diversificados de conceitos e temáticas próprias da pesquisa biográfica....

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Red científica de investigación biográfica en educación

La red científica BioGrafia reúne investigadores de países de América latina y Europa, cuyos trabajos pertenecen al dominio de la investigación biográfica en educación y formación. La misma tiende a divulgar y promover las investigaciones en ese dominio, en ambos continentes, adentrándose en temas relacionados con la actualidad sociopolítica y económica de la educación. Los diferentes enfoques de realidades propias de la historia e inquietudes educativas de cada país permiten revelar puntos en común y específicos, habilitar perspectivas de trabajo mancomunado y someter a prueba en diversos campos, conceptos y cuestiones de la investigación biográfica...

 

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Reseña de la colección “Narrativas, autobiografías y educación”

Un article de Paula Valeria Dávila, paru dans la revue "Revista Educación y Pedagogía", vol. 23, núm. 61, septiembre-diciembre, 2011

 

"Que salga a la luz en lengua castellana la colección “Narrativas, autobiografías y educación”, que retoma el espíritu de la colección “Pesquisa (Auto)biográfica y Educaçao”, publicada en lengua portuguesa, es motivo de celebración para aquellos interesados en la investigación (auto)biográfica-narrativa y su potencia para la
formación.

Esta perspectiva de investigación analiza las formas y los procesos a través de los cuales los sujetos sociales elaboran e incorporan biográficamente los acontecimientos y las experiencias de aprendizaje a lo largo de la vida. Las fuentes (auto)biográficas y narrativas (las historias de vida, los relatos orales, los diarios, las autobiografías, las biografías, las memorias, los relatos de experiencia, las escrituras escolares, las videograbaciones, etc.) se constituyen entonces en objeto de indagación en las ciencias sociales y humanas, y de este modo..."